Кратко
- Сочинение ЕГЭ по русскому (задание 27) строится из пяти обязательных частей: проблема, комментарий с двумя примерами и связкой между ними, позиция автора, своё отношение с обоснованием, вывод
- Минимальный объём — 150 слов, меньше — 0 баллов по всем критериям; оптимально 250–300 слов на 5–7 абзацев
- В 2026 году критерии свели в шкалу К1–К10, максимум за задание — 22 балла
- Чаще всего баллы теряют не на содержании, а на связке между примерами и на грамотности: К7–К10 дают почти половину всех баллов
Сочинение-рассуждение по русскому языку — самое дорогое по баллам задание ЕГЭ: 22 из максимума за весь экзамен. При этом больше половины ошибок связаны не с тем, что выпускник не понял текст, а с тем, что он не попал в формальную структуру, которую проверяет эксперт по чек-листу. Разбираем, из чего состоит сочинение, какие клише реально работают и как считаются баллы по каждому критерию.
Из чего состоит сочинение ЕГЭ по русскому
Задание 27 — не свободное эссе, а сочинение по строгому шаблону. Экзаменатор сверяет работу с критериями построчно, поэтому свободная композиция «как чувствую» почти всегда теряет баллы, даже если мысли в тексте хорошие.
Обязательных частей пять:
- Проблема, которую поднимает автор исходного текста.
- Комментарий: два примера-иллюстрации из текста, пояснение к каждому и анализ смысловой связи между ними.
- Позиция автора — прямой ответ на поставленный вопрос.
- Своё отношение к этой позиции с обоснованием, а не формальное «я согласен».
- Вывод, который логически следует из сказанного, а не повторяет вступление другими словами.
По объёму ориентир такой: минимум 150 слов, работа короче не проверяется вовсе и получает 0 баллов сразу по всем критериям. Комфортный объём для полного раскрытия — 250–300 слов, это примерно 5–7 абзацев, по одному на каждый смысловой блок.
Есть и отдельное ограничение последних лет: в качестве примеров-иллюстраций нельзя опираться на комиксы, аниме, фанфики, мангу, графические романы и компьютерные игры. Только на литературный, публицистический или собственный жизненный и читательский опыт.
План сочинения по абзацам: рабочие клише для каждой части
Клише — это не украшение текста, а сигнал эксперту, что вы понимаете структуру и не пропустили ни одного обязательного элемента. Ниже — план по абзацам и фразы, которые реально помогают начать каждую часть, не скатываясь в канцелярит.
1. Формулировка проблемы
Проблему лучше сформулировать вопросом или через понятие, а не пересказывать сюжет текста.
- «В предложенном тексте автор поднимает проблему [чего]…»
- «Этой сложной, во многом спорной проблеме посвящён текст [автора]»
2. Позиция автора
Формулируется как прямой ответ на вопрос из первого абзаца. Формулировка «автор хотел показать» слишком общая, чтобы дать балл по этому критерию.
- «Позиция автора такова: [чёткий ответ на проблемный вопрос]»
- «Автор считает, что…»
3. Комментарий: два примера с пояснением
Каждый пример — это не цитата сама по себе, а цитата плюс объяснение, зачем автор её привёл.
- «Чтобы раскрыть проблему, автор обращается к эпизоду, в котором…»
- «Поступок героя показывает, что…»
4. Смысловая связь между примерами
Этот абзац пропускают чаще всего, а именно он даёт до трёх баллов по критерию комментария.
- Если примеры дополняют друг друга: «Эти примеры дополняют друг друга, помогая полнее раскрыть проблему»
- Если примеры противопоставлены: «Противопоставляя эти эпизоды, автор показывает…»
- Если один пример — причина, а другой — следствие: «Первый пример объясняет, почему произошло то, что описано во втором»
5. Своё отношение с обоснованием
Формального «я согласен с автором» недостаточно. Нужен аргумент — пример из литературы, истории или личного опыта.
- «Я разделяю точку зрения автора и считаю, что…»
- «Трудно не согласиться с автором в том, что…»
6. Вывод
Вывод должен закрывать именно проблему из первого абзаца, а не пересказывать текст ещё раз.
- «Таким образом, [автор] убеждает читателя в том, что…»
- «Всё сказанное позволяет сделать вывод: …»
Клише работают только если между ними стоит содержание: фраза без конкретного ответа на вопрос («автор поднимает проблему» без названия самой проблемы) не даст баллов, даже если формально на месте.
Критерии оценивания сочинения ЕГЭ 2026: К1–К10 и баллы
В 2026 году систему критериев обновили: вместо прежних двенадцати пунктов используется десять, К1–К10. Максимум за задание 27 — 22 балла.
| Критерий | Что оценивает | Максимум баллов |
|---|---|---|
| К1 | Отражение позиции автора по проблеме | 1 |
| К2 | Комментарий к проблеме (два примера + связь между ними) | 3 |
| К3 | Собственное отношение к позиции автора | 2 |
| К4 | Фактическая точность речи | 1 |
| К5 | Логичность речи | 2 |
| К6 | Соблюдение этических норм | 1 |
| К7 | Орфографические нормы | 3 |
| К8 | Пунктуационные нормы | 3 |
| К9 | Грамматические нормы | 3 |
| К10 | Речевые нормы | 3 |
Критерии грамотности (К7–К10) в сумме дают 12 баллов из 22, больше половины оценки за задание. Содержательная часть (К1–К3) даёт всего 6 баллов. Идеально понятая проблема текста без вычитки на ошибки в итоге принесёт меньше баллов, чем скромный, но грамотный текст.
Точные формулировки и шкалу по каждому критерию лучше сверять с актуальной демоверсией ФИПИ. ФИПИ ежегодно уточняет требования, и цифры в критериях могут измениться к следующему экзамену.
Где теряют баллы чаще всего
По каждому критерию есть свой типичный провал.
К2, комментарий: самая частая потеря — оба примера приведены и пояснены, но нет анализа связи между ними. Без фразы о том, что примеры дополняют друг друга или противопоставлены, критерий не засчитывается в полном объёме, даже если сами примеры подобраны верно.
К4, фактическая точность: спутан автор произведения, неверно указана дата, факт из текста пересказан с искажением.
К5, логичность: мысль в абзаце не доведена до конца, вывод не следует из предыдущего рассуждения, одна и та же идея повторяется без развития.
К6, этика: грубые или пренебрежительные высказывания об авторе или героях текста. Даже в полемике с позицией автора тон должен оставаться уважительным.
К7–К8, орфография и пунктуация: больше всего ошибок дают предлоги «в течение», «в продолжение», «в заключение» и оформление цитат, когда забывают кавычки или неверно ставят знаки при вводе прямой речи.
К9, грамматика: неверное согласование, ошибки в формах сравнительной степени вроде «более лучше», ненормативное словообразование.
К10, речь: тавтология, смешение паронимов, немотивированное повторение одного и того же слова в соседних предложениях.
Общая закономерность: большинство потерянных баллов — не про незнание материала, а про невнимательность при перечитывании. Черновик и хотя бы один проход глазами по каждому критерию отдельно (сначала только орфография, потом только пунктуация и так далее) экономит больше баллов, чем попытка выучить ещё десяток клише.
Как ускорить черновик и проверку по критериям
Написать сочинение по всем правилам с нуля — задача не столько творческая, сколько инженерная: нужно удержать в голове пять обязательных частей, не забыть связку между примерами и параллельно следить за грамотностью. Нейросеть берёт на себя именно эту техническую часть.
Опишите тему или пришлите исходный текст. Ассистент Veruna для сочинений соберёт черновик по этой структуре: сформулирует проблему, подберёт два примера с пояснением и связкой, обозначит позицию автора и предложит аргументированный вывод. Дальше черновик можно доработать в диалоге, попросив усилить один из примеров, переформулировать связку или упростить формулировки под свой стиль. Рабочее поле для этого — внизу страницы.
Три сценария: кому пригодится эта структура
Если пишете сочинение с нуля, держите план из пяти частей перед глазами и идите по порядку. Так проще не забыть про связку между примерами — самый частый пробел в комментарии.
Если проверяете уже готовый текст, пройдитесь по нему с критериями К1–К10 как по чек-листу: отдельно посмотрите, есть ли явная связка между примерами, отдельно — грамотность. Так находится больше ошибок, чем при одном сплошном прочтении.
Если готовитесь к итоговому сочинению или ОГЭ, логика «проблема → примеры → позиция → вывод» пригодится и там, хотя критерии оценивания у итогового сочинения и заданий ОГЭ отличаются от ЕГЭ по русскому. Для разбора конкретного задания другого экзамена или предмета есть отдельный ассистент — Решу ЕГЭ.
Если кроме сочинения нужна помощь по другим предметам — объяснить тему, разобрать домашнее задание, подготовиться к контрольной, — в Veruna есть отдельный чат: нейросеть для учёбы.
Часто задаваемые вопросы
Сколько слов должно быть в сочинении ЕГЭ по русскому?
Минимум — 150 слов, при меньшем объёме работа не проверяется и получает 0 баллов по всем критериям сразу. Для полного раскрытия всех пяти частей обычно хватает 250–300 слов на 5–7 абзацев. Писать значительно больше не даёт дополнительных баллов, если содержание не растёт вместе с объёмом.
Обязательно ли использовать клише в сочинении?
Клише не обязательны дословно, но структура, которую они обозначают, обязательна. Эксперт оценивает не формулировку «автор поднимает проблему», а то, названа ли сама проблема и раскрыта ли она дальше по тексту. Клише — это опора для начала абзаца, а не замена содержания.
Что будет, если не указать связь между примерами в комментарии?
Именно за это чаще всего снижают баллы по критерию К2. Два примера с пояснениями без анализа их связи — дополняют ли они друг друга, противопоставлены или один объясняет другой — оцениваются ниже максимума, даже если сами примеры подобраны точно.
Можно ли привести в пример фильм или компьютерную игру?
Компьютерные игры, комиксы, аниме, мангу и фанфики в качестве примеров-иллюстраций использовать нельзя. Это прямое ограничение последних лет — опирайтесь на литературный текст, публицистику или собственный жизненный и читательский опыт.